Resumen
En la sociedad del conocimiento es imprescindible facilitar la aplicación de los nuevos paradigmas educativos en el contexto del aprendizaje y la enseñanza constructiva, cognoscitiva e interactiva. La integración de las TICs en las Universidades es uno de los medios que favorecen la transmisión de conocimientos, como así también un complemento importante de la enseñanza tradicional ante el problema de la masividad y la falta de recursos suficientes. El propósito del presente trabajo es presentar las herramientas desarrolladas y actualmente en uso para integrar el e-learning al proceso tradicional de enseñanza - aprendizaje de los sistemas operativos, las cuales comprenden un libro en formato electrónico (también publicado en formato impreso), un sitio web y un curso multimedia interactivo.
jueves, 28 de abril de 2011
martes, 26 de abril de 2011
Temas tics, clusters y pymes
Las firmas europeas dedicadas a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) llegaron a Chile para entablar relaciones comerciales con distintos empresarios nacionales del sector.
Analizar posibilidades de trabajo cooperativo, la creación de un cluster TIC Turismo, y fomentar alianzas entre firmas de Chile e Islas Baleares, son los objetivos del proyecto “Misión Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas al Turismo en Chile”, que reúne a distintas empresas españolas del rubro con pretensiones de asociatividad en nuestro país.
La misión, organizada por la Fundación IBIT, centro dedicado a la promoción de nuevas tecnologías en Islas Baleares, y la Cámara de Comercio de Mallorca; trajo a Chile a distintas instituciones y empresas españolas dedicadas a la producción de TIC para el sector turístico.
Estas firmas pretenden incorporar en nuestro país servicios como software a medida, centrales de reserva de productos y servicios turísticos, gestión documental y administrativa, e-marketing, gestión energética y soluciones de telecomunicaciones.
Es por esto que se reunirán hoy con la Fundación Empresarial EuroChile con el fin de buscar sinergias que favorezcan la innovación en el sector turístico nacional, y realizar una rueda de negocios entre empresarios de Balares y distintas Pyme chilenas dedicadas a la hotelería, transporte y agencias de viaje.
Además, la misión pretende analizar las regiones Metropolitana y de Valparaíso como plazas de inversión conjunta; intercambiar buenas prácticas de apoyo a I+D+i en tecnologías turísticas; apoyar la posible creación de un cluster TIC Turismo en el país, además de posibles joint ventures con empresas nacionales del sector.
http://www.sofofa.cl/Net/Foro/Principal/Data/discurso%20diciembre.ppt#664,1,Diapositiva 1
Analizar posibilidades de trabajo cooperativo, la creación de un cluster TIC Turismo, y fomentar alianzas entre firmas de Chile e Islas Baleares, son los objetivos del proyecto “Misión Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas al Turismo en Chile”, que reúne a distintas empresas españolas del rubro con pretensiones de asociatividad en nuestro país.La misión, organizada por la Fundación IBIT, centro dedicado a la promoción de nuevas tecnologías en Islas Baleares, y la Cámara de Comercio de Mallorca; trajo a Chile a distintas instituciones y empresas españolas dedicadas a la producción de TIC para el sector turístico.
Estas firmas pretenden incorporar en nuestro país servicios como software a medida, centrales de reserva de productos y servicios turísticos, gestión documental y administrativa, e-marketing, gestión energética y soluciones de telecomunicaciones.
Es por esto que se reunirán hoy con la Fundación Empresarial EuroChile con el fin de buscar sinergias que favorezcan la innovación en el sector turístico nacional, y realizar una rueda de negocios entre empresarios de Balares y distintas Pyme chilenas dedicadas a la hotelería, transporte y agencias de viaje.
Además, la misión pretende analizar las regiones Metropolitana y de Valparaíso como plazas de inversión conjunta; intercambiar buenas prácticas de apoyo a I+D+i en tecnologías turísticas; apoyar la posible creación de un cluster TIC Turismo en el país, además de posibles joint ventures con empresas nacionales del sector.
http://www.sofofa.cl/Net/Foro/Principal/Data/discurso%20diciembre.ppt#664,1,Diapositiva 1
TEMAS TICS Y PYMES
Hacer investigacion de tics aplicadas a las PYMES...
Hacer investigacion sobre: tics, PYMES y clusters...
Hacer investigacion sobre: tics, PYMES y clusters...
Clusters
El término cluster se aplica a los conjuntos o conglomerados de computadoras construidos mediante la utilización de componentes de hardware comunes y que se comportan como si fuesen una única computadora.
Hoy en día desempeñan un papel importante en la solución de problemas de las ciencias, las ingenierías y del comercio moderno.
La tecnología de clusters ha evolucionado en apoyo de actividades que van desde aplicaciones de supercómputo y software de misiones críticas, servidores web y comercio electrónico, hasta bases de datos de alto rendimiento, entre otros usos.
El cómputo con clusters surge como resultado de la convergencia de varias tendencias actuales que incluyen la disponibilidad de microprocesadores económicos de alto rendimiento y redes de alta velocidad, el desarrollo de herramientas de software para cómputo distribuido de alto rendimiento, así como la creciente necesidad de potencia computacional para aplicaciones que la requieran.
Simplemente, un cluster es un grupo de múltiples ordenadores unidos mediante una red de alta velocidad, de tal forma que el conjunto es visto como un único ordenador, más potente que los comunes de escritorio.
Los clusters son usualmente empleados para mejorar el rendimiento y/o la disponibilidad por encima de la que es provista por un solo computador típicamente siendo más económico que computadores individuales de rapidez y disponibilidad comparables.
De un cluster se espera que presente combinaciones de los siguientes servicios:
La construcción de los ordenadores del cluster es más fácil y económica debido a su flexibilidad: pueden tener todos la misma configuración de hardware y sistema operativo (cluster homogéneo), diferente rendimiento pero con arquitecturas y sistemas operativos similares (cluster semi-homogéneo), o tener diferente hardware y sistema operativo (cluster heterogéneo), lo que hace más fácil y económica su construcción.
Para que un cluster funcione como tal, no basta solo con conectar entre sí los ordenadores, sino que es necesario proveer un sistema de manejo del cluster, el cual se encargue de interactuar con el usuario y los procesos que corren en él para optimizar el funcionamiento.
Hoy en día desempeñan un papel importante en la solución de problemas de las ciencias, las ingenierías y del comercio moderno.
La tecnología de clusters ha evolucionado en apoyo de actividades que van desde aplicaciones de supercómputo y software de misiones críticas, servidores web y comercio electrónico, hasta bases de datos de alto rendimiento, entre otros usos.
El cómputo con clusters surge como resultado de la convergencia de varias tendencias actuales que incluyen la disponibilidad de microprocesadores económicos de alto rendimiento y redes de alta velocidad, el desarrollo de herramientas de software para cómputo distribuido de alto rendimiento, así como la creciente necesidad de potencia computacional para aplicaciones que la requieran.
Simplemente, un cluster es un grupo de múltiples ordenadores unidos mediante una red de alta velocidad, de tal forma que el conjunto es visto como un único ordenador, más potente que los comunes de escritorio.
Los clusters son usualmente empleados para mejorar el rendimiento y/o la disponibilidad por encima de la que es provista por un solo computador típicamente siendo más económico que computadores individuales de rapidez y disponibilidad comparables.
De un cluster se espera que presente combinaciones de los siguientes servicios:
La construcción de los ordenadores del cluster es más fácil y económica debido a su flexibilidad: pueden tener todos la misma configuración de hardware y sistema operativo (cluster homogéneo), diferente rendimiento pero con arquitecturas y sistemas operativos similares (cluster semi-homogéneo), o tener diferente hardware y sistema operativo (cluster heterogéneo), lo que hace más fácil y económica su construcción.
Para que un cluster funcione como tal, no basta solo con conectar entre sí los ordenadores, sino que es necesario proveer un sistema de manejo del cluster, el cual se encargue de interactuar con el usuario y los procesos que corren en él para optimizar el funcionamiento.
Ejemplos de Clusters
Tal vez el cluster más conocido en la actualidad es Silicon Valley en California. Mas son muchos los ejemplos de clusters. Estos incluyen los distritos industriales de Emilia Romagna (Italia) y Baden Wurttemberg (Alemania), la Ruta 128 (Estados Unidos), los complejos en torno a las industrias de computadores en Irlanda y electrónica en Escocia en los países desarrollados; en los países en desarrollo cabe mencionar la industria del calzado en Nuevo Hamburgo (Brasil), de electrónica y programas de computación en Bangalore (India), de instrumentos quirúrgicos simples en Sialkot (Pakistán) y de microelectrónica en Hsinchu Science Park (Provincia de Taiwán).
Fuente
Fuente
jueves, 7 de abril de 2011
Investigación sobre tecnologías de Información
1.Hacer una búsqueda de texto (cortar y Pegar) Tecnologías de Información
2.Buscar Power Point de tecnologias de información
3.Buscar video sobre tecnologías de información
1.La tecnología de información (IT), según lo definido por la asociación de la tecnología de información de América (ITAA) es “el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software de aplicación y hardware de computadoras.” Se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y recuperar la información. Hoy en día, el término “tecnología de información” se suele mezclar con muchos aspectos de la computación y la tecnología y el término es más reconocible que antes. La tecnología de la información puede ser bastante amplia, cubriendo muchos campos. Los profesionales TI realizan una variedad de tareas que van desde instalar aplicaciones a diseñar complejas redes de computación y bases de datos. Algunas de las tareas de los profesionales TI incluyen, administración de datos, redes, ingeniería de hardware, diseño de programas y bases de datos, así como la administración y dirección de los sistemas completos. Cuando las tecnologías de computación y comunicación se combinan, el resultado es la tecnología de la información o “infotech”. La Tecnología de la Información (IT) es un término general que describe cualquier tecnología que ayuda a producir, manipular, almacenar, comunicar, y/o esparcir información.
2.http://www.didactika.com/docentes/files/TICs.ppt#283,2,Agenda
3.http://www.youtube.com/watch?v=D6qNC6vKtyQ
2.Buscar Power Point de tecnologias de información
3.Buscar video sobre tecnologías de información
1.La tecnología de información (IT), según lo definido por la asociación de la tecnología de información de América (ITAA) es “el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software de aplicación y hardware de computadoras.” Se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y recuperar la información. Hoy en día, el término “tecnología de información” se suele mezclar con muchos aspectos de la computación y la tecnología y el término es más reconocible que antes. La tecnología de la información puede ser bastante amplia, cubriendo muchos campos. Los profesionales TI realizan una variedad de tareas que van desde instalar aplicaciones a diseñar complejas redes de computación y bases de datos. Algunas de las tareas de los profesionales TI incluyen, administración de datos, redes, ingeniería de hardware, diseño de programas y bases de datos, así como la administración y dirección de los sistemas completos. Cuando las tecnologías de computación y comunicación se combinan, el resultado es la tecnología de la información o “infotech”. La Tecnología de la Información (IT) es un término general que describe cualquier tecnología que ayuda a producir, manipular, almacenar, comunicar, y/o esparcir información.
2.http://www.didactika.com/docentes/files/TICs.ppt#283,2,Agenda
3.http://www.youtube.com/watch?v=D6qNC6vKtyQ
miércoles, 6 de abril de 2011
CEPAL
El sector educativo es un sector clave para que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) tengan impacto en el desarrollo de los países. Hoy en día, el uso de las TIC se considera como una competencia básica para la vida, tal como la lectura, la escritura y las matemáticas; además de ser herramientas esenciales para el mercado laboral. En el ámbito educativo propiamente tal, las TIC pueden contribuir a expandir la cobertura educativa, mejorar la calidad de la educación, mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, formar futuros profesionales para la era digital, y mejorar la calidad de la educación en general . En los países de América Latina y el Caribe, la incorporación de las TIC en este sector es un medio fundamental para la reducción de la brecha digital y la inclusion social
http://www.eclac.org/socinfo/
http://www.eclac.org/socinfo/
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